לאה קוזמינסקי היא חוקרת בתחום של לקויות למידה ולקויות שפה אצל ילדים ומבוגרים. חלקו הראשון של הספר מעלה את התיאוריות מגדיר מהו סינגור עצמי, מאפיין לומדים עם לקויות למידה, מפרט היבטים מוטיבציונים שבבסיס הסינגור העצמי ומציע דרכים שעשויות להעצים את הלומד ולהיסיף לחוסנו. החלק השני של הספר עוסק בהנחייה מעשית לסינגור עצמי.
ציפי גון גרוס, - פסיכולוגית קלינית- חינוכית- התפתחותית - וסופרת מגוללת את סיפורה של ילדה דיסלקטית במאבקה נגד דעות קדומות, דחייה חברתית, עוינות ואדישות מצד הסביבה החינוכית שלה. הספר זכה בפרס אקו"ם לספרות ילדים ונוער.
ללמוד מליקויי למידה על פסיכולוגיה אחרת קובץ מאמרים בנושאים הקשורים בליקויי למידה נויה ספקטור, מאבחנת ומטפלת מומחית בליקויי למידה, מביאה בספר דיסלקסיה וליקויי למידה אחרים אסופת מאמרים "המתמקדים בסיוע להורים באיתור ליקויי למידה אצל ילדיהם, בבחירת דרכי התמודדות עם הקשיים ובמימוש היכולת מן הילדות ועד לבגרות". בספרה ללמוד מליקויי למידה על פסיכולוגיה אחרת היא מעלה קובץ מאמרים בסוגיות של "הורים ומלווים, זכויות, בית ספר ולמידה אקדמית ועוד" של לקויי הלמידה.
הורים מול מחסום הדיסלקסיה הוצאת הקיבוץ המאוחד מפתח לדלת נעולה לפרוץ את מחסום הדיסלקסיה הוצאת הקיבוץ המאוחד 2000 כתב אישום - ליקויי למידה נשירה ועבריינות הוצאת הקיבוץ המאוחד 2007 סדרת ספרים של עמלה עינת - סופרת וחוקרת - בסוגיית ליקויי למידה. ספרה האחרון, כתב אישום - ליקויי למידה: נשירה ועבריינות מבוסס על מחקר שהיא ערכה יחד עם בנה, תומר עינת, על הקשר בין ליקויי למידה, הנשירה מבית הספר וההתדרדרות לפשע
|